domingo, 9 de noviembre de 2014

4.5 ANALIZO LA IMPORTANCIA Y EL PAPEL QUE JUEGAN LAS PATENTES Y LOS DERECHOS DE AUTOR EN EL DESARROLLO TECNOLÓGICO.


4.5 ANALIZO LA IMPORTANCIA Y EL PAPEL QUE JUEGAN LAS PATENTES Y LOS DERECHOS DE AUTOR EN EL DESARROLLO TECNOLÓGICO.

4.5.1¿Qué es una patente tecnológica?

RTA: una patente es un conjunto de derechos exclusivos concebidos por un estado al inventor
de un producto o tecnología susceptibles de ser explotados comercialmente por un período limitado de tiempo, a cambio de la divulgación de la invención.



¿Qué es una invención?
Se considera invención toda creación humana que permita transformar la materia o la energía que existe en la naturaleza, para su aprovechamiento por el hombre y satisfacer sus necesidades concretas. Serán patentables las invenciones que sean nuevas (novedad), resultado de una actividad inventiva y susceptible de aplicación industrial. También para aplicaciones personales.


4.5.2 Cite 20 patentes tecnológicas relevantes para el ser humano.

RTA:

LA VÍDEO CONSOLA
Una videoconsola es un pequeño sistema electrónico que está diseñado para ejecutar juegos desarrollados en un computador personal o servidor. Al igual que los ordenadores personales, pueden adoptar diferentes formas y tamaños; de este modo, pueden ser de sobremesa, es decir, requieren ser conectadas a un televisor para la visualización del vídeo juego, y a la red eléctrica para su alimentación, en la cual suelen consumir 12 voltios, o bien el dispositivo electrónico videoconsola portátil, que cuenta con una pantalla de visualización integrada y una fuente de alimentación propia (baterías o pilas).


LA BICICLETA
La bicicleta, coloquial mente llamada bici, es un vehículo de transporte personal de propulsión humana, es decir por el propio viajero. Sus componentes básicos son dos ruedas, generalmente de igual diámetro y dispuestas en línea, un sistema de transmisión a pedales, un cuadro metálico que le da la estructura e integra los componentes, un manillar para controlar la dirección y un sillín para sentarse. El desplazamiento se obtiene al girar con las piernas la caja de los pedales que a través de una cadena hace girar un piñón que a su vez hace girar la rueda trasera sobre el pavimento. El diseño y configuración básicos de la bicicleta han cambiado poco desde el primer modelo de transmisión de cadena desarrollado alrededor de 1885.


CÁMARA FOTOGRÁFICA
Una cámara fotográfica o cámara de fotos es un dispositivo utilizado para capturar imágenes o fotografías. Es un mecanismo antiguo para proyectar imágenes, en el que una habitación entera desempeñaba las mismas funciones que una cámara fotográfica actual por dentro, con la diferencia que en aquella época no había posibilidad de guardar la imagen a menos que ésta se trazara manualmente. Las cámaras actuales pueden ser sensibles al espectro visible o a otras porciones del espectro electromagnético y su uso principal es capturar la imagen que se encuentra en el campo visual.


LA LAMPARA ELÉCTRICA
Una lámpara eléctrica es un dispositivo que produce luz a partir de energía eléctrica, esta conversión puede realizarse mediante distintos métodos como el calentamiento por efecto Joule de un filamento metálico, por fluorescencia de ciertos metales ante una descarga eléctrica o por otros sistemas. En la actualidad se cuenta con tecnología para producir luz con eficiencias del 10 al 70%.
El invento de la primera lámpara eléctrica incandescente se atribuye generalmente a Thomas Alva Edison que presentó el 21 de octubre de 1879 una lámpara práctica y viable, que lució durante 48 horas ininterrumpidas.


LA MÁQUINA DE COSER
Las máquinas de coser pueden hacer variedad de puntadas rectas o en patrones. Incluyen medios para arrastrar, sujetar y mover la tela bajo la aguja de coser para formar el patrón de la puntada. La mayoría de las máquinas de coser caseras y algunas industriales usan una puntada de coser antiguas producen cadenetas. Las máquinas de coser son muy útiles para el desarrollo humano.


EL INODORO
Se denomina retrete, inodoro o escusado al elemento sanitario utilizado para recoger y evacuar los excrementos y la orina humanos hacia la instalación de saneamiento y que (mediante un cierre de sifón de agua limpia) impide la salida de los olores de la cloaca hacia los espacios habitados.


LA COMPUTADORA
La computadora , también denominada computador u ordenador, es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información conveniente y útil. Una computadora está formada, físicamente, por numerosos circuitos integrados y otros muchos componentes de apoyo, extensión y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y bajo el control de un programa.
Dos partes esenciales la constituyen, el hardware, que es su composición física (circuitos electrónicos, cables, gabinete, teclado, etcétera) y su software, siendo ésta la parte intangible (programas, datos, información, etcétera). Una no funciona sin la otra.


LA INTERNET
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación ínter conectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.


LA IMPRESORA
Una impresora es un dispositivo periférico del ordenador que permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en un formato electrónico, imprimiéndoles en medios físicos, normalmente en papel, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser .

Muchas impresoras son usadas como periféricos, y están permanentemente unidas al ordenador por un cable. Otras impresoras, llamadas impresoras de red, tienen una interfaz de red interno (típicamente wireless o ethernet), y que puede servir como un dispositivo para imprimir en papel algún documento para cualquier usuario de la red.


TELEFONÍA MÓVIL
La telefonía móvil, también llamada telefonía celular, básicamente está formada por dos grandes partes: una red de comunicaciones y los terminales que permiten el acceso a dicha red.
La telefonía móvil de hoy en día se ha convertido en un instrumento muy útil debido a la fácil comunicación entre personas. Los celulares cuentan con distintas aplicaciones que pueden facilitar diversas labores cotidianas.


EL VENTILADOR
Un ventilador es una máquina de fluido, más exactamente, una máquina neumática, concebida para producir una corriente de aire.
Se utiliza para producir corrientes de aire, es decir, mover el aire para usos muy diversos. Entre ellos, ventilar los ambientes habitados, refrescar objetos o máquinas o para mover gases (principalmente el aire) por un sistema de conducciones.


LA RADIO
La radio (entendida como radiofonía o radiodifusión, términos no estrictamente sinónimos) es un medio de comunicación que se basa en el envío de señales de audio a través de ondas de radio, si bien el término se usa también para otras formas de envío de audio a distancia como la radio por Internet.


LA MEMORIA USB
La memoria USB (Universal Serial Bus) es un tipo de dispositivo de almacenamiento de datos que utiliza memoria flash para guardar datos e información. Se le denomina también lápiz de memoria, lápiz USB o memoria externa, siendo innecesaria la voz inglesa pen drive o pendrive.


EL CD
El disco compacto (conocido popularmente como CD por las siglas en inglés de Compact Disc) es un disco óptico utilizado para almacenar datos en formato digital, consistentes en cualquier tipo de información (audio, imágenes, vídeo, documentos y otros datos).


EL BOLÍGRAFO
Un bolígrafo, pluma estereográfica, birome, lapicera, esfera, plumero, esferógrafo, pluma (por la referencia al instrumento predecesor de uso de tinta que se hacía de una pluma de ave) o puntabola es un instrumento de escritura consistente en una punta de carga, que contiene una bola, generalmente de acero o wolframio, que en contacto con el papel, va dosificando la tinta a medida que se la hace rodar, del mismo modo que un desodorante de bola; (los nombres “lapicero” y “lapicera” suelen también usarse con referencia al bolígrafo; sin embargo, su uso correcto es en referencia al portaminas). El bolígrafo puede ser de punto fino, mediano o diamante. Es el instrumento de escritura más popular y utilizado del mundo.


LA LLAVE INGLESA
La llave inglesa es una herramienta manual utilizada para aflojar o ajustar tuercas y tornillos. La abertura de la llave inglesa es ajustable (posee una cabeza móvil) lo que le permite adaptarse a diferentes medidas de pernos o tuercas, esta característica la diferencia de las llaves comunes las cuales poseen un tamaño fijo. En algunos países, a esta llave se la denomina "llave Francesa".


LOS BINOCULARES
Los prismáticos, comúnmente denominados binoculares, son un instrumento óptico usado para ampliar la imagen de los objetos distantes observados, al igual que el monocular y el telescopio, pero a diferencia de éstos, provoca el efecto de estereoscopía en la imagen y por eso es más cómodo apreciar la distancia entre objetos distantes y seguirlos en movimiento.


LOS NEUMÁTICOS
Un neumático (del griego πνευματικός, ‘relativo al pulmón’, por el aire que lleva), también denominado cubierta o llanta en algunas regiones, es una pieza toroidal de caucho que se coloca en las ruedas de diversos vehículos y máquinas. Su función principal es permitir un contacto adecuado por adherencia y fricción con el pavimento, posibilitando el arranque, el frenado y la guía.
Los neumáticos generalmente tienen hilos que los refuerzan. Dependiendo de la orientación de estos hilos, se clasifican en diagonales o radiales. Los de tipo radial son el estándar para casi todos los automóviles modernos.

LAS PILAS
Es un dispositivo que convierte energía química en energía eléctrica por un proceso químico transitorio, tras lo cual cesa su actividad y han de renovarse sus elementos constituyentes, puesto que sus características resultan alteradas durante el mismo. Se trata de un generador primario. Esta energía resulta accesible mediante dos terminales que tiene la pila, llamados polos, electrodos o bornes. Uno de ellos es el polo negativo o ánodo y el otro es el polo positivo o cátodo.

LA NEVERA O REFRIGERADOR
El refrigerador es uno de los electrodomésticos más comunes en el mundo.
Un refrigerador es un dispositivo empleado principalmente en cocina y en laboratorio. Consiste en un armario aislado térmica mente, con un compartimento principal en el que se mantiene una temperatura de entre 2 y 6 °C y también, frecuentemente, un compartimento extra utilizado para congelación a −18 °C y llamado, apropiadamente, congelador. El frío se produce mediante un sistema de refrigeración por compresión, alimentado por corriente eléctrica y, a veces, por un sistema de absorción usando como combustible queroseno o gas butano.

4.5.3 ¿En qué consisten los derechos de autor para los productos tecnológicos?

RTA: los derecho de autor es el conjunto de normas que protegen al autor como creador de una obra en el campo literario y artístico, entendida ésta, como toda expresión humana producto del ingenio y del talento que se ve materializada de cualquier forma perceptible por los sentidos y de manera original.


¿Qué protege el Derecho de Autor?
El derecho de autor protege las obras literarias, científicas y artísticas, sin entrar a valorar la calidad, temática o destinación de la misma. No se protegen las ideas, métodos o procedimientos, sino su forma concreta plasmada en lenguajes, anotaciones , grabaciones o materiales que permitan su reproducción.

MIRAR PDF AQUÍ:
http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/dms/mecd/cultura-mecd/areas-cultura/propiedad-intelectual/mc/guia-ompi/capitulos/Derechos_Autor_C.pdf

4.5.4 Mencione 20 derechos de autor relacionados con los artefactos tecnológicos.

RTA:





domingo, 26 de octubre de 2014

4.4 UTILIZO RESPONSABLE MENTE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS, VALORANDO SU PERTINENCIA, CALIDAD Y EFECTOS POTENCIALES SOBRE MI SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE


4.4 UTILIZO RESPONSABLE MENTE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS, VALORANDO SU PERTINENCIA, CALIDAD Y EFECTOS POTENCIALES SOBRE MI SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE .

4.4.1 ¿ Que productos tecnológicos conoces para la salud, el medio ambiente personal y escolar?

RTA: 
LA SALUD: 
Neo-sensores ultrasensibles para detectar antes el cáncer, En un trabajo liderado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas se explica cómo utilizar nanosensores biológicos ultrasensibles para detectar de manera precoz algunos tipos de cáncer. El sistema ofrece un límite de detección 10 millones de veces más sensible que los métodos actuales y una tasa de error de 2 cada 10.000 ensayos.

Los tumores liberan en la sangre ciertas proteínas que son conocidos como biomarcadores. Aunque no se conocen todos los marcadores, sí que se saben muchos de ellos, de modo que, analizando el torrente sanguíneo se puede saber si una persona  sufre o no ciertos tipos de tumores.

Pues bien, ahora un trabajo internacional liderado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) propone emplear unos nanosensores biológicos capaces de detectar biomarcadores de cáncer para detectar tumores. El principal beneficio de este nuevo sistema es que  ofrece una sensibilidad muy superior a los métodos actuales y una margen de error mucho menor.

El líder del estudio publicado en la revista Nature Nanotechnology, el científico del CSIC Javier Tamayo explica que  en este trabajo se han fusionado dos conceptos: nanomecánica y nanoóptica. “El marcador tumoral es atrapado en la superficie de microtrampolines de silicio y posteriormente por nanoparticulas de oro. Tanto el microtrampolín como la nanoparticula tienen en su superficie anticuerpos que muy selectivamente se adhieren al marcador, y por lo tanto actúan como nuestro perro rastreador”, apunta.

De este modo, si el marcador tumoral está en la sangre, queda “registrado” mediante la presencia de nanopartículas de oro en esta especie de trampolín en miniatura. Además, como explica el propio Tamayo “las nanoparticulas cambian el color del microtrampolín, y ese cambio de color es muy sencillo de medir”.

A nivel de sensibilidad y de margen de error la mejora es más que significativa. El límite de detección es 10 millones de veces más sensible que los métodos actuales. Y lo que es más importante todavía, la tasa de error es de apenas 2 errores de cada 10. 000 ensayos.

Como apunta Tamayo, “el método presentado es sencillo y asequible, y por lo tanto se puede implementar en los sistemas de salud”, añade Tamayo. El siguiente paso es hacer ensayos clínicos con pacientes y con biomarcadores no establecidos de última generación, concluye.


MEDIO AMBIENTE PERSONAL:

las tecnologías que nos han innovado son aquellas que nos ayudan a estar informados y comunicados, y las que nos ayudan a investigar y conocer mucho mas allá de nuestra perceptiva y la que nos ayudan hacer tareas, en nuestro medio ambiente personal tenemos el celular,el Internet y todos los objetos tecnológicos que nos ayudan a investigar.


MEDIO ESCOLAR:
la tecnología que innova en en medio escolar son las que nos ayudan a tener un conocimiento mas profundo en el cual podamos construir con ellos un conocimiento adecuado, una de estas puede ser los tableros digitales y computarizados que nos ayudan a una forma mas dinámica de dictar las clases.
4.4.2 ¿ como se pueden utilizar responsable mente dichos productos tecnológicos ?

RTA: se puede utilizar responsable mente estos productos tecnológicos, teniendo conciencia y en que no le demos un mal uso, que lo sepamos usar para mejor calidad de ellos. Debemos darle un buen uso y no dejarlo desperdiciar.


4.4.3 ¿cual es el nivel de permanencia de los productos tecnológicos anteriormente relacionados ?

RTA:La mentalidad de este país se sustenta en la necesidad de las nuevas tecnologías y en situarse en lo más alto y puntero para crecer, ya que considera que es la única oportunidad para poder ser competitivo en este mundo, donde la competencia es tan fuerte y no se puede garantizar la permanencia en lo más alto a medio-largo plazo. 

4.4.4 ¿cual es la calidad de los productos tecnológicos relacionados en el taller ?

RTA:  La calidad en la producción, elaboración y creación de un artefacto tecnológico es un conjunto de propiedades inherentes a un objeto que le confieren la capacidad para satisfacer necesidades implícitas o explicitas. La calidad de un producto o servicio es la percepción y expectativas que el cliente tiene del mismo, es una fijación mental del consumidos que asume conformidad con dicho producto y la capacidad del mismo para satisfacer sus necesidades.

La calidad de la conformidad es la medida en que un producto corresponde con las especificaciones diseñadas, y concuerda con las exigencias del proyecto. La calidad de funcionamiento indica los resultados obtenidos al utilizar los productos fabricados.La tecnología modela inevitablemente nuestro mundo y afecta de manera creciente nuestro modo de vida. La función técnica de la publicidad al exponer al publico un nuevo artefacto en la sociedad es la descripción de las propiedades del producto, para que los interesados puedan conocer cuan bien satisfará sus necesidades prácticas y si su costo está o no a su alcance.


4.4.5 ¿que efectos potenciales pueden tener los productos tecnológicos en la salud, en el medio ambiente personal y escolar ?

RTA: 

MEDIO AMBIENTE PERSONAL Y ESCOLAR:Los efectos potenciales que produce este producto en el ambiente educativo y personal son muy buenos en algunos casos como ya lo explique antes estos son una máquina muy útil solo hay que saberla utilizar esto ha traído una forma o método mas sencillo de buscar nuestras incógnitas sobre de lo que se vaya a hablar y en lo personal si depende de lo que necesitemos.

domingo, 19 de octubre de 2014

4.3 ANALIZO EL COSTO AMBIENTAL DE LA SOBRE EXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES (AGOTAMIENTO DE LAS FUENTES DE LAS AGUAS POTABLES Y PROBLEMAS DE LAS BASURAS)


4.3 ANALIZO EL COSTO AMBIENTAL DE LA SOBRE EXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES (AGOTAMIENTO DE LAS FUENTES DE LAS AGUAS POTABLES Y PROBLEMAS DE LAS BASURAS) 

4.3.1 ¿ En que consiste ser ciudadano colombiano ?

RTA : ser ciudadano Colombia no solamente consiste en cumplir la mayoría de edad y tener su cédula sino que debe sentirse honrado de pertenecer a este país, llevar en alto su bandera, tener conocimientos claros de todo lo que pasa en este país, saber todo de cada uno de los sitios turísticos de el país, también es saber y entender la tecnología del país y llevar su patria en el corazón.


4.3.2 ¿ Qué características debe poseer un ciudadano digital en Colombia ?

RTA: un ciudadano digital esta formado y certificado bajo estándares internacionales para el uso eficiente de las herramientas que ofrece el Internet.

un ciudadano digital tiene la capacidad de interactuar y generar conocimiento en temáticas de apropiación de herramientas digitales en la comunidad.

un ciudadano digital participa en la creación de una cultura de ciudadanía digital en la que es vocero en temas de apropiación tecnológicas.

un ciudadano digital es capacitado para transformar, aportar y realizar cualquier tarea básica en un computador e ir mas allá.
un ciudadano digital es ser un líder activo en el cambio del país por la integración tecnológica.

un ciudadano digital es uno persona con miradas en una productividad en el mundo laboral.


4.3.3 ¿ Cual es el rol del ciudadano digital virtualidad universal ?

RTA: el rol de un ciudadano digital es integrarse en la tecnología, en el que puede desarrollar sus trabajos con una forma mas tecnológica e ingeniosa, en el cual pueda dar a entender cosas claras y especificas.


4.3.4 ¿ como debe ser el comportamiento de un ciudadano digital ?

RTA: un ciudadano digital debe ser consciente, legal , respetuoso con si mismo y con los demás, el ciudadano digital reconoce y ejerce sus derechos y sus deberes.


4.3.5 ¿ Que normas, decretos, leyes rigen el comportamiento digital universal y de los colombianos ?

RTA: el comportamiento de un ciudadano digital en Colombia lo rigen unos 10 comportamiento digitales, declarados por las tecnologías de la información y los comunicaciones ( Tic )  que ayudan a dejar en practica el entendimiento de las tecnologías en un concepto de ambiente virtual.

1. UTILIZO LAS TIC RESPETANDO A LOS OTROS, RESPETÁNDOME Y HACIÉNDOME RESPETAR.

2. EJERZO MI DERECHO ALA LIBERTAD Y RESPETO LA DE LOS DEMAS.

3.HAGO USO DE MI IDENTIDAD DE MANERA SEGURA EN MI INTERACCION  CON OTROS EN LOS AMBIENTES TECNOLÓGICOS.

4.PROTEJO MI INTEGRIDAD Y SEGURIDAD PERSONAL Y LA DE LOS DEMÁS.

5. SOY RESPONSABLE CON MI INTIMIDAD Y OLA DE LOS DEMOS.

6.UTILIZO LAS TIC PARA EL LIBRE DESARROLLO DE MI PERSONALIDAD Y MI AUTONOMÍA.

7. UTILIZO LAS TIC PARA MEJORAR MI CALIDAD DE VIDA, ASEGURÁNDOME DE PROCURAR  UN AMBIENTE SANO Y PACIFICO.

8. SOY CONSISTENTE DE QUE LOS MENORES DE EDAD REQUIEREN ESPECIAL CUIDADO Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL USO DE LAS TIC.


9. NO UTILIZO LAS TIC PARA PROMOVER, CONSULTAR, VER, COMPRAR, COMPARTIR ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LAS VENTAS DE MENORES, PORNOGRAFÍA INFANTIL, TRATA DE PERSONAS, PROSTITUCIÓN , ETC..

10. RESPETO LOS DERECHOS DE AUTOR.

4.3.6 ¿ Cuales son los malos hábitos a corregir a los colombianos desde el punto de vista tecnológico ?

RTA: Los malos hábitos de corregir desde un punto de vista tecnológico seria que las personas no utilizan el Internet para consultar  y comunicarse, sino que lo utilizan para ver cosas malas como la pornografía, tienen un mal uso en las redes sociales que están poniendo a la comunidad mediocre y desperdician el tiempo las personas haciendo malas cosas en un computador envés de aprovecharlo.

4.3.7 ¿ De que manera influyen los malos hábitos digitales en las personas en su comportamientos personales, laborales, escolares entre otros ?

 RTA: influyen en las malas actitudes de las personas, en los malos pensamientos, en la necesidad de buscar cosas que no son, el mal aprovechamiento del tiempo libre de la persona, y el mal uso de las redes sociales, la persona cuando no sabe utilizar el Internet se vuelve mas mediocre.


4.2 ANALIZO DIVERSOS PUNTOS DE VISTA E INTERESES RELACIONADOS CON LA PERCEPCIÓN DE LOS PROBLEMAS Y SOLUCIONES TECNOLÓGICAS Y LOS TOMO EN CUENTA EN MIS ARGUMENTACIONES.


4.2 ANALIZO DIVERSOS PUNTOS DE VISTA E INTERESES RELACIONADOS CON LA PERCEPCIÓN DE LOS PROBLEMAS Y SOLUCIONES TECNOLÓGICAS Y LOS TOMO EN CUENTA EN MIS ARGUMENTACIONES.


4.2.1 ¿Que problemas hay actualmente que interesen al sector educativo colombiano?

RTA: creemos que los problemas actualmente en el sector educativo es en su manera es como algunos los profesores no todos tiene una monotonía de dictar sus clases que se convierten para nosotros los adolescentes en algo aburridor monótono que nos cansa 
4.2.2 ¿Cuales son los problemas relevantes de salud que hay en Colombia actualmente?

RTA: la salud en Colombia es muy pésima ya que los gobernantes no le prestan atención a este medio las eps no colocan cuidado a los pacientes que están gravemente asta cuando lo ben moribundo le ponen algo de atención acá en Colombia no respetan la vida del prójimo.
 el problema mas relevante de la salud son los gobernantes que no le ponen cuidado a este medio que es tan importante  

4.2.3 ¿ cuales pueden ser las soluciones tecnológicas para dichos problemas educativos y de salud?

RTA: a respecto de la educación que los gobiernos capaciten a sus docentes para que ellos nos puedan brindar sus enseñanzas con nuevos métodos que nos animen y nos ayuden como por ejemplo con artefactos tecnológicos que vamos innovar grandes cosas y que las clases se vuelva didácticas y che veres y no en algo monótono y aburridor

a respecto de la salud que les coloquen mas atención a las eps o centros de salud  que se coloquen en los zapatos de las personas que por horas tiene que esperar una cita mejorar la atención de personas de bajos recursos que todo sea por igual que no aya menos precio en las personas que en caso de algún accidente en vías casa o en algún lugar fuera de las clínicas o centros de salud  las ambulancias presten algo mas de atención ya que muchos mueren por este medio.



4.2.4 ¿que argumentos o opiniones soportan los problemas planteados anterior mente?

RTA: las opiniones o argumentos que nosotros hemos dado es por medio de lo que día a día vivimos y somos parte de esta sociedad llena de problemas difíciles de solucionar ya que con el gobierno que tenemos es difícil cambiar ya que estas personas  no piensan en progresar 

4.1 ANALIZO Y EXPLICO LA INFLUENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y LOS CAMBIOS CULTURALES, INDIVIDUALES Y SOCIALES, ASÍ COMO EL INTERÉS DE GRUPOS SOCIALES EN LA PRODUCCIÓN Y INNOVACIÓN TECNOLÓGICA.


4.1  ANALIZO Y EXPLICO LA INFLUENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y LOS CAMBIOS CULTURALES, INDIVIDUALES Y SOCIALES, ASÍ COMO EL INTERÉS DE GRUPOS SOCIALES EN LA PRODUCCIÓN Y INNOVACIÓN TECNOLÓGICA.


4.1.1 ¿Las T.I.C´como herramienta objetiva o subjetiva facilita, determinan y moldean las relaciones humanas de los jóvenes?

RTA: Las tics soy muy importantes como herramienta en las relaciones humanas ya que no sirve de comunicación para podernos relacionar con las demás personas sin importar donde se encuentren nos facilita acceder a cualquier información que uno necesite de manera fácil y rápida,las tics han facilitado muchos aspectos de la vida 


4.1.2 ¿Las T.I.C´como entidades culturales de carácter abstracto permiten a los jóvenes entender y manipular su entorno con el fin de encontrar una forma de expresar su identidad como grupo cultural diferente a los adultos en la sociedad?


RTA: Estas tics nos permiten innovar grades cosas y son de gran importancia en el desarrollo humano ya que de hay podemos conocer y apreciar grandes conocimientos nosotros los adolescentes usamos las redes sociales como un medio de expresar nuestras ideas y pensamientos diferentes a como son los pensamientos de algunos adultos de la sociedad  por estos medios podemos darnos cuenta de muchas cosas que nosotros mismos ni sabíamos 

4.1.3 ¿Los procesos de comunicación mediada por el computador como conjunto de acciones concretas intencionalmente orientadas permiten que los jóvenes interactúen, creen y compartan su propio entorno virtual manifestando sus gustos y preferencias creando subculturas tecnológicas?

RTA: los jóvenes interatuan muy bien en los procesos de comunicación  ya que en estas redes sociales pueden  expresarse a su manera como es su modo de pensar   sus gustos y preferencias que tienen sobre algo en estas redes sociales pueden crear su propio mundo en los que ellos se imaginan 

4.1.4 ¿Que opina sobre el siguiente texto: "cada vez la computadora con conexión a Internet es un contexto en el cual se dan acciones que cambian y entrecruzan las actividades de indagación,comunicación y expresión para los usuarios?

RTA: nuestra opinión de  las computadoras con conexión a Internet son  muy importantes ya que en ellas podemos indagar muchas de las dudas que tengamos a referencia sobre un tema nos podemos comunicar fácilmente con las personas sin importar en que sitio este nos ayuda a tener mucha mas exprecion a las personas que podamos utilizar este medio de la computadora  

4.1.5 ¿La tecnología actúa como motor del cambio social,condicionado y moldeando conductas, costumbres, creencia, que la sociedad tiene que aceptar como un mandato dogmático que no te discute stauden mainer? 

RTA: Las tics cada vez son mas activas en la sociedad ya que se a convertido en un elemento básico de la vida humana  la cual nos a facilitado grandes cosas, pero cuando uno pierde el control sobre estas tics comienzan hacer el motor de vida de uno  uno deja atrás las costumbres creencias que hayamos tenido para convertirnos  en personas que dependamos de  de estas tics y es hay cuando comenzamos a tener problemas ya que que comenzamos como atener una adicción que ya no nos despegamos de esto 


jueves, 25 de septiembre de 2014

INDICADORES DEL CUARTO PERIODO ACADÉMICO


INDICADORES DE DESEMPEÑO DEL CUARTO PERIODO ACADÉMICO


 4.0 ESTÁNDAR: TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD 


 Trata tres aspectos: 1) Las actitudes de los estudiantes hacia la tecnología, en términos de sensibilizarnos social y ambiental, curiosidad, cooperación, trabajo en equipo, apertura intelectual,
búsqueda, manejo de información y deseo de informarse; 2) La valoración social que el estudiante hace de la tecnología para reconocer el potencial de los recursos, la evaluación de los procesos y análisis de sus impacto (sociales, ambientales y culturales) así como sus causas y consecuencias;
y 3) La participación social que involucra temas como la ética y responsabilidad social, la comunicación, la interacción social, las propuestas de soluciones y la participación, entre otras.



COMPETENCIA : Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúa en consecuencia, de manera ética y responsable.

INDICADORES DE DESEMPEÑO : 

4.1 Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación y los cambios culturales, individuales y sociales, así como el interés de grupos sociales en la producción y innovación tecnológica. 

4.2 Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la perseccion de los problemas y soluciones tecnológicas y los tomo en cuenta en mis argumentaciones 

4.3 Analizo el costo ambiental de la sobre explotación de los recursos naturales (agotamiento de las fuentes de las aguas potables y problemas de las basuras) 

4.4 Utilizo responsable mente productos tecnológicos, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente 

4.5 Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico.



INTEGRANTES
JULIÁN FELIPE LOZADA RINCÓN
DIANA MERCEDES GRANADOS LEAL  

9.4
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLANCICO
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
LIC. FERNANDO AUGUSTO JIMENES DÍAS GRANADOS







domingo, 24 de agosto de 2014

3.5 DISEÑO, CONSTRUYO Y PRUEBO PROTOTIPOS DE ARTEFACTOS Y PROCESOS COMO RESPUESTA A UNA NECESIDAD O PROBLEMA TENIENDO EN CUENTA RESTRICCIONES Y ESPECIFICACIONES PLANTEADAS.


3.5 Diseño , construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema teniendo en cuenta restricciones y especificaciones planteadas.


3.5.1 ¿Cuál es el diseño de la solución tecnológica propuesta a  la situación problemática escogida?.

RTA: El diseño que utilizamos a la solución del problema fue la implementación de una maqueta que ayuda en la explicación de como se controla el paso vehicular y como el del agua.
3.5.2 ¿De que manera se contribuye la solución al problema planteado.?

RTA: Se contribuye por medio de mecanismos y de explicaciones propuestas por nosotros, también con la información que hemos sacado de Internet de las soluciones propuestas del túnel SMART.
3.5.3 ¿Cómo se puede provocar la eficiencia  y eficacia de la solución propuesta a la situación problemática  escogida.?
RTA: La eficacia que tuvimos fueron los vídeos, paginas de información y las explicaciones de familiares que nos ayudaron a entender el tema y con que cosas estábamos tratando, ya que nuestro tema es un poco complicado en el asunto de las medidas de cada parte del túnel. y con todo esto podemos tener la eficacia de hacer prototipos y maquetas para entender mas el tema.


3.5.4 ¿ Qué prototipo se puede contribuir basado en la solución al problema planteado.?


RTA: El prototipo que se puede contribuir es un túnel a pequeña escala en donde se muestra los carriles de agua y de trafico vehicular y como es su nivelación.


3.5.5 ¿Cuáles son las restricciones que tiene al diseñar, construir y probar el prototipo escogido para la solución al problema planteado.?

RTA: Las restricciones que tuvimos al hacer nuestro prototipo o maqueta fue la falta de materiales, la falte de plata al comprarlos y además que el profesor nos dice que utilicemos autodesk un programa de diseños 3D sin ni siquiera nosotros saberlo utilizar...

3.5.6 ¿Qué especificaciones posee el prototipo escogido para la solucionar el problema planteado.?

RTA: Las especificaciones que posee nuestra maqueta es como esta formada y la infraestructura en que se muestra el túnel debajo de la tierra, además a esto se en como se encuentra dividido el túnel segun sus secciones y también como funciona el drenaje de las aguas y el paso de los vehículos cuando no llueve.


FUENTES: